การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน

ตรวจสอบและทบทวน บทที่ 3

ในการเขียนการจัดการเรียนรู้วิเคราะห์ภาระงานปฏิบัติการเขียนแผนจัดการเรียนรู้ด้วยการระบุงานและภาระงานโดยใช้แนวทางการวิเคราะห์ภาระงานของหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานแล้วระบุเป็นชิ้นงานหรือภาระงานที่ผู้เรียนปฏิบัติการออกแบบภาระงานที่ผู้เรียนต้องใช้ความรู้และทักษะจ้าขั้นการกำหนดจุดหมายการเรียนรู้ลักษณะสำคัญของงานคือต้องกระตุ้นหรือสร้างแรงจูงใจให้กับผู้เรียนมีความท้าทายแต่ไม่ยากเกินไปจนผู้เรียนทำไม่ได้และในขณะเดียวกันต้องครอบคลุมสาระสำคัญทางวิชาและทักษะที่ลึกซึ้งเพื่อให้สามารถนำผลการประเมินไปใช้ได้อย่างสมเหตุสมผลและน่าเชื่อถือ

ภาระงาน

1. แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง เทคโนโลยีสื่อประสม

การวัดผลประเมินผล

เกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้

1.      ด้านความรู้ (K)

เนื้อหา	ระดับคะแนน
	3 (ดี)	2 (พอใช้)	1 (ปรับปรุง)
1. อธิบายความหมายของเทคโนโลยี สื่อประสม	สามารถอธิบายความหมายของเทคโนโลยีสื่อประสมได้ถูกต้องทั้งหมด	สามารถอธิบายความหมายของเทคโนโลยีสื่อประสมได้มากกว่า 50%	สามารถอธิบายความหมายของเทคโนโลยีสื่อประสมได้เล็กน้อย
2. บอกองค์ประกอบของสื่อประสม	สามารถบอกองค์ประกอบของสื่อประสมได้ถูกต้องทั้งหมด	สามารถบอกองค์ประกอบของสื่อประสมได้มากกว่า50%	สามารถบอกองค์ประกอบของสื่อประสมได้เล็กน้อย

2.      ด้านทักษะกระบวนการ (P)

เนื้อหา	ระดับคะแนน
	3 (ดี)	2 (พอใช้)	1 (ปรับปรุง)
1. ทักษะในการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต	สามารถสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้อย่างรวดเร็ว   และสามารถเลือกใช้เว็บไซต์สำหรับอ้างอิงข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือ	สามารถสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้ดี และสามารถเลือกใช้เว็บไซต์สำหรับอ้างอิงข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือ	สืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้ค่อนข้างช้า   และเลือกใช้เว็บไซต์สำหรับอ้างอิงข้อมูลไม่ค่อยมีความน่าเชื่อถือ

3.      ด้านคุณลักษณะ

เนื้อหา	ระดับคะแนน
	3 (ดี)	2 (พอใช้)	1 (ปรับปรุง)
1. มีความรับผิดชอบในการเข้าชั้นเรียน	เข้าเรียนตรงต่อเวลา	เข้าเรียนค่อนข้างล่าช้า	ขาดมีความรับผิดชอบ เข้าเรียนไม่ตรงต่อเวลา
2. ส่งงานตามเวลาที่กำหนด	ส่งงานตามเวลาที่กำหนด	ส่งงานล่าช้ากว่าที่กำหนด3 วัน	ส่งงานล่าช้ากว่าที่กำหนด7 วัน
3. ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม	ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดีมาก	ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมค่อนข้างดี ส่งเสียงดังในบางครั้ง	ไม่ค่อยให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม ส่งเสียงดังรบกวนชั้นเรียน

แหล่งการเรียนรู้

1.  เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เทคโนโลยีสื่อประสม (Multimedia Technology) คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ของผู้ช่วยศาสตร์จารย์บังคม นิลรักษ์

บันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

แผนการเรียนรู้ที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/5-6/9 วันพุธ ที่ 05 พฤศจิกายน พ.ศ.2557

1. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

          การเรียนรู้เป็นไปตามแผนการเรียนรู้ นักเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม เรียนรู้ตามผลการเรียนรู้ที่กำหนดให้ นักเรียนตั้งใจทำแบบทดสอบก่อนเรียนเป็นอย่างดี

2. ปัญหา/อุปสรรค

          บรรยากาศในห้องเรียนค่อยๆ เป็นค่อยๆ ไป ทำให้นักเรียนไม่ค่อยมีความกระตือรือร้นเท่าที่ควร

3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข

          ครูควรหากิจกรรมที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น มีการให้รางวัลหรือชมเชยนักเรียนเมื่อนักเรียนทำงานที่ได้รับมอบหมายออกมาได้ดี

                                                                  

ลงชื่อ............................................................ผู้สอน

                                                                                   (นางสาวอัยณี รอมาลี)

                                                                            

ลงชื่อ............................................................ผู้นิเทศ

                                                                               (                                )

                                                                              วันที่......../................../...........